为全面落实本科教育教学审核评估要求，深入检视专业教学现状，视觉传达设计专业于2024年11月29日进行了以“大听课、大调研”为主题的专项活动。此次活动通过聚焦课堂教学和师生反馈，为专业教育质量提升和持续改进提供了重要依据。

聚焦课堂教学，落实评估标准

活动当天，全体教师分组深入课堂，围绕审核评估的教学规范与质量要求，细致观察和记录课堂教学的全过程。在8324教室，由李平老师主讲的《设计概论》课程，充分展示了以学生为中心的教学理念和扎实的教学内容；而8424智慧教室内，黄书平老师的课堂则重点体现了信息化教学手段的创新应用。听课教师认真对照审核评估标准，从教学目标的设定、课堂组织、学生参与度等多维度进行了详细记录和评价。

深入调研，聚焦师生需求

在听课环节结束后，各组教师围绕教学方法、课堂管理、学生参与等话题展开了深入讨论。同时，调研小组与学生面对面交流，全面了解学生对课程内容、教学形式的需求和期望。学生们普遍表示，通过本次课程，感受到教学设计的用心和教学方式的多样性。

本次“大听课、大调研”活动的成功举办，不仅为本科教育教学审核评估提供了翔实的数据支撑，也进一步提升了全体教师对教学评估标准和目标的认识。通过活动中收集的课堂表现数据和师生反馈，视觉传达设计专业将制定切实可行的教学改进计划，推动课程质量和教育水平再上新台阶。此次活动标志着视觉传达设计专业在迎接本科教育教学审核评估工作中迈出了坚实一步。未来，专业将以本次活动为契机，持续优化教学过程，加强教学质量监控，力争打造符合国家教育评估要求、满足社会发展需求的一流本科专业。